Puzzels: Spreukenpuzzel 
Zacheüs had
niet zo’n ellendig leven gekregen als hij had geluisterd naar de spreuken van
koning Salomo. Knip dit blad in stukjes en probeer dan of je de zinnen weer
goed kunt leggen. Welke plaatjes horen bij welke tekst?
|
Spr. 1:10 |
|
Mijn zoon |
als
zondaars |
je proberen
in te palmen |
geef er
niet aan toe. |
|
Spr. 1:33 |
|
Wie |
naar mij |
luistert |
zal veilig
zijn. |
|
Spr. 3:7 |
|
Wees niet |
eigenzinnig, |
maar heb
ontzag |
voor de
Heer. |
|
Spr. 3:26 |
|
De Heer |
beschermt |
je |
tegen
hinderlagen. |
|
Spr. 4:23. |
|
Waak |
vooral over
je hart, |
het is de
bron |
van je
leven. |
|
Spr.
28:27. |
|
Wie |
aan de
armen geeft |
lijdt
nooit |
gebrek. |
|
Spr.
11:12. |
|
Wie |
zijn
medemens |
kleineert |
heeft geen
verstand. |
|
Spr. 26:27 |
|
Wie |
een kuil
graaft |
voor een
ander |
valt er
zelf in. |
|
Spr. 28:10. |
|
De |
oprechten |
vinden |
geluk. |
*Dit
puzzeltje kan individueel gemaakt worden, of met groepen tegen elkaar, klein of
uitvergroot. Opgehangen aan wasknijpers op een gespannen lijntje, in speciale doosjes
gestopt worden, verstopt en opgezocht worden. Opgeplakt op kunstbloemen of
verstopt in oude boeken, achterop een rug gespeld, enz. Er zijn eindeloos veel
mogelijkheden. Het is belangrijk dat ze met die spreuken bezig zijn.
Je kunt de
kinderen ook een boekje laten maken met de teksten erin of een schrift erbij
geven, waarin ze wijze raad (levenswijsheid) kunnen opschrijven. Evt. aangevuld
met raad van opa, oma, mamma, pappa of de meester op school, of spreekwoorden.
Een andere mogelijkheid is om elk stukje op een papieren bloem te plakken en er
een ‘boeketje’ van te maken.